On voyage beaucoup quand on étudie à Saint-Jean-Eudes! Pas parce que c’est obligatoire : parce que ça permet de découvrir d’autres lieux et d’autres cultures et pour passer de bons moments hors de chez soi avec des amis.
Les élèves ont la chance d’avoir une offre diversifiée! Par niveau ou par profil d’études, ils pourront visiter les grandes villes à travers le monde.
Faire du travail communautaire dans un pays en voie de développement? Pourquoi pas! Les élèves de Saint-Jean-Eudes ont mis la main à la pâte au Nicaragua, en Équateur, au Pérou, au Costa Rica et au Honduras.
Depuis quelques années, c’est dans la communauté Garifuna, située à Tela, au Honduras, que les élèves vont effectuer la construction d’une maison afin de venir en aide à une famille monoparentale sans logis décent. Ce voyage est étalé sur 12 jours et permet aux élèves de vivre une expérience hors du commun, tout en aidant une communauté dans le besoin.
Qu'est-ce que c'est?
L’élève plongera dans l’univers riche et vaste de la scène, plus particulièrement dans celui de la comédie musicale, tout au long de son parcours scolaire.
En savoir plusQu'est-ce que c'est?
Le profil d’études Découvertes est pour l’élève qui a le goût de découvrir de nouvelles passions dans divers secteurs comme les arts, l’histoire, l’architecture, la santé ou le monde des affaires.
En savoir plusQu'est-ce que c'est?
Ce profil met l’accent sur les langues et sur la découverte de cultures étrangères par toutes sortes d’activités, de conférences et de sorties.
En savoir plusQu'est-ce que c'est?
L’élève inscrit au profil Génie inventif a l’occasion de découvrir plusieurs volets, comme les sciences, la robotique, la programmation informatique et le multimédia.
En savoir plusQu'est-ce que c'est?
Saint-Jean-Eudes offre des profils sportifs à sa clientèle: le BASKETBALL, le CHEERLEADING, le FOOTBALL, le HOCKEY, le MULTISPORT et le SOCCER.
Plusieurs études le démontrent et nous sommes persuadés que le sport a un effet positif sur certains déterminants de la réussite scolaire comme le comportement en classe, l’estime de soi et le sentiment d’appartenance à l’école.
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