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PortailSERVICES À L’ÉLÈVE
Service d’aide aux apprentissages (SAAP)
Un service d’aide est offert à l’élève qui éprouve des difficultés d’apprentissage persistantes. Une orthopédagogue et une TES aux apprentissages travaillent en collaboration pour soutenir l’élève et développer son autonomie.
La direction de niveau peut référer un élève au SAAP pour mieux comprendre ses difficultés et mettre en place des moyens et des stratégies pour répondre à ses besoins. Si des interventions fréquentes et intensives sont nécessaires afin de soutenir l’élève dans ses apprentissages, l’élève sera orienté vers un service externe (collaboration avec L’Écriteau et TELUS Santé pour l’orthopédagogie).
L’équipe du SAAP, en collaboration avec la direction de niveau, est responsable de la gestion des mesures d’adaptation inscrites au plan d’intervention des élèves. Elle assure un suivi auprès des enseignants. De plus, elle offre aux élèves un soutien de base pour l’utilisation des outils technologiques.
La TES aux apprentissages et l’orthopédagogue interviennent ponctuellement en classe pour répondre aux besoins des élèves à la demande des enseignants.
TES aux apprentissages
La TES aux apprentissages accompagne l’élève pour le développement de ses stratégies d’organisation et de planification ains que son autonomie. De plus, elle anime des ateliers de soutien offerts en sous-groupe d’élèves (stratégies d’organisation, de planification et d’études).
Orthopédagogue
L’orthopédagogue aide à préciser les difficultés de l’élève au niveau des connaissances, des stratégies et des processus cognitifs, principalement en lecture, en écriture et en mathématiques. En collaboration avec l’équipe multidisciplinaire, l’orthopédagogue prend également en compte d’autres facteurs susceptibles d’influencer l’apprentissage, tels que les facteurs affectifs, motivationnels, sociofamiliaux et scolaires.
Sur la base des observations et évaluations réalisées, l’orthopédagogue propose ensuite des moyens et des stratégies pour soutenir efficacement l’élève.
